PENGEMBANGAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MELALUI PENUGASAN TERSTRUKTUR DI PLATFORM BLOG
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arini, L., Duskri, M., & Yani, M. (2022). Penerapan Strategi Metakognitif terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa. Pedagogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Aceh, 9(1), 111-120
Cahyani, H & Setyawati, R. W. (2016). Pentingnya Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah melalui PBL untuk Mempersiapkan Generasi Unggul Menghadapi MEA. Seminar Nasional Matematika.
Creswell, J. W. (2008). Educational Research Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research, 3rd ed. (-Lincoln).
Depdiknas. (2003). Kumpulan Pedoman Kurikulum 2004. Jakarta: Depdiknas
Hadi, S. & Radiyatul. (2014). Metode Pemecahan Masalah Menurut Polya untuk Mengembangkan Kemampuan Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematis di Sekolah Menengah Pertama. EDU-MAT Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 53-61
Latifah, E & Heru, K. (2018). Pengembangan Blog sebagai Media Pembelajaran Berbasis Proyek. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 6(1), 34-41
Moleong, L. J. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya
Muslih. (2016). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis ICT pada Lembaga Pendidikan Non-Formal TPQ. DIMAS, 16(2), 215-234
Nugroho, A. A. (2017). Pengembangan Blog sebagai Media Pembelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 197-203
OECD. (2019). PISA 2018: Insights and Interprelations.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, cetakan ke23. Bandung: Alfabeta
Sumartini, T. S. (2016). Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa melalui Pembelajaran Berbasis Masalah. Mosharafa, 5(2), 148-158
Siswono, T. Y. E. (2010). Penelitian Pendidikan Matematika. Surabaya: Unesa University Press.
Ulvah, S. (2016). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa ditinjau melalui Model Pembelajaran SAVI dan Konvensional. Jurnal Riset Pendidikan, 2(2), 37-46
Wulyaningsih. (2017). Model Pembelajaran Tugas Terstruktur Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Dalam Mengenal Makna Peninggalan Sejarah. Jurnal Riset dan Konseptual. 2(1), 78-89
Yani, M., Rosma, F., & Helmanda, C. M. (2022). Improving Students’ Mathematical Problem Solving Ability by Using Macromedia Flash On Geometry Materials. Matematika dan Pembelajaran, 10(1), 1-12
DOI: https://doi.org/10.37598/pjpp.v11i1,%20April.1989
Refbacks
- There are currently no refbacks.
![Creative Commons License](https://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
Pedagogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Aceh by Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Aceh is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Based on a work at http://ejournal.unmuha.ac.id/index.php/pedagogik.